心理衡鑑

 

羅夏克( Rorschach )

個案報告

 

個案基本資料

小姐,19歲,現為大學一年級學生。

核心組合

R = 24L = 1.67 èL值偏高。

EB = 40.5 èM總數較多。

EBPer = 8

eb = 22

EA = 4.5es = 4D = 0

Adj es = 4Adj D = 0

個性:

趨向保守、缺乏安全感、害怕人際關係或防衛的,會避免接觸複雜刺激情境或與情感有關的訊息,也較憂鬱。

 

面對及解決問題壓力時的模式:

屬內向氣質,偏好內在經驗的體會。感覺較為謹慎、順從,習慣將情況內

化到心理層面思考,較少出現外顯行為。

個性、情緒、理智相互影響:

作決定很理性,應對壓力時極少夾雜感情。在需求與自我控制上有不錯的組織。

壓力處理能力:

挫折忍受力好,目前對壓力的處理能力很好;在平常狀態下,容忍壓力及行為控制能力尚可。

 

理念組合

ap = 60 è a明顯偏高。

MaMp = 40

理智化指數 = 2

MOR = 0

Sum6 = 2

Lv2 = 0

Wsum6 = 4M- = 1Mnone = 1 è有些奇特、混亂或扭曲的思考

認知的彈性:

在思考及行為上偏向動態或主動。但是其概念及價值觀相當固著且難以改變,亦即認知的彈性低。

除有些許奇特、混亂或扭曲的思考外,並無其他不良之理念組合。

情感組合

DEPI = 4 è趨近於5

CDI = 4 è 4

FCCF + C = 1 : 0

Pure C = 0

SumC’WsumC = 00.5

Afr = 0.5

S = 2

BlendsR = 124

CP = 0

憂鬱情緒:

有輕微的憂鬱情緒困擾,包括波動的情緒、悲觀、不滿足感等。

人際表現:

人際上較無助或不成熟表現。

調節情緒表達的適當程度:

知覺系統是較正確且合乎現實感的,但因CF + C = 0,也可能是過度限制了自己情緒的表露,或很少接觸自己的情緒。

對情緒的興趣:

會壓抑情緒,極度試圖控制自己的情緒反應。

 

遵守規範及現實感測試的中介組合

XA% = 0.67

WDA% = 0.67

X-% = 0.25 è 0.2

S- = 0

P = 3 è 偏少。

X+% = 0.42 è 偏低。

F+% = 0.56

Xu% = 0.25

OBS = 0

 

現實感組合:

有點偏離現實的抽象思考概念,適應上會有點問題。

規範組合:

較不重視傳統且多個人風格。對於外界的知覺是較不合乎規範的,僅具有自己的獨特風格,勇於用創新的態度看週遭世界。

訊息處理組合

Zf = 11

WDDd = 9123 è無明顯偏向。

WM = 94 è偏向W

Zd = -1.5

PSV = 0

DQ+ = 2

DQv = 0

認知活動中注意力運用情形:

並無明顯的偏向。

企圖心指標:

有企圖心。

組織外界刺激的品質:

訊息處理能力正確且良好。

無認知功能問題。

 

人際組合

COP = 0AG = 0

GHRPHR = 23

ap = 60

Food = 0

SumT = 1

Pure H = 0Human Cont = 4

PER = 0Isol Indx = 0.13

人際效能與適應:尚可。

人際方面較為主動,無強烈依賴需求,人際興趣不高但人際上沒有疏離或孤立的問題。

 

自我知覺組合

自我中心指數 = 0.29

Fr + Rf = 1

SumV = 1

FD = 0

An + Xy = 1

MOR = 0                  H(H) + Hd + (Hd) = 04

自我價值較負向,且自我形象是矛盾、與現實偏離的,可能導致不穩的情緒。

 

總結

個案本身屬內向氣質,個性趨於保守,但行事風格較不重視傳統且多個人風格,對於外界的知覺較不合乎規範,僅具有自己的獨特風格,勇於用創新的態度看週遭世界。面對人際關係時較為主動,缺乏安全感並無強烈依賴需求,卻帶點害怕或防衛;但自認為人際興趣不高,生活中人際沒有疏離或孤立的問題。是為一相當壓抑的人格,會避免接觸複雜刺激情境或與情感有關的訊息,同時也較易憂鬱。

面對問題時偏好以內在經驗的體會來解決;遇壓力時習慣將情況內化到心理層面思考,較少出現外顯行為,同時作決定會很理性,應對壓力時極少夾雜感情。受挫忍受力佳,目前對壓力的處理能力很好;在平常狀態下,容忍壓力及行為控制能力則屬尚可。其在需求與自我控制上有不錯的組織,為一較為謹慎、順從的人。而在思考及行為方面偏向動態或主動,但概念及價值觀相當固著且難以改變,屬於認知彈性低的一群;目前除有些許奇特、混亂或扭曲的思考外,並無其他不良之理念組合。

在情緒狀態上,有輕微的憂鬱情緒困擾,包括波動的情緒、悲觀、不滿足感等;於人際上有著較無助或不成熟表現。其知覺系統正確且合乎現實感,但也有可能是很少接觸自己的情緒或過度限制了自己情緒的表露,造成情緒壓抑,極度試圖控制自己的情緒反應等情形發生。在注意力、企圖心、組織外界刺激、認知功能等方面皆沒問題。但其自我價值較為負向,且自我形象是矛盾、與現實偏離的,可能導致不穩的情緒。除此之外,並無任何不良之人格特徵。

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